2020年南京市普通高中通用技術教師暑期培訓（三）
今天是培訓的第三天，參訓老師們早早來到了班級，諸多老師比培訓規(guī)定的到班時間足足早了一個小時，充分顯示了參訓老師們對此次培訓的重視與鐘愛。今天的培訓依然分為木工班和電子班。
2020年8月19日—23日，南京市普通高中通用技術教師暑期培訓活動（木工項目和電子項目）在南京市第二十七高級中學舉行。全市五十多位普通高中通用技術教師參加了此次培訓。
今天是培訓的第三天，參訓老師們早早來到了班級，諸多老師比培訓規(guī)定的到班時間足足早了一個小時，充分顯示了參訓老師們對此次培訓的重視與鐘愛。今天的培訓依然分為木工班和電子班。
木工班的學習內容為：榫卯結構的小板凳。老師們在兩位專業(yè)木工老師的指導下進行結構的設計與制作。制作的小板凳不用任何粘合劑，而是采用榫卯結構。整張板凳是由10個榫卯結構構成，通過這些榫卯結構的連接，制作完成的小板凳可以滿足正常使用。
看似簡單的榫卯結構，真正自己親手制作，才能體會到嚴絲合縫的難度難于上青天，由此才能真正體會到古代勞動人民的智慧與結晶。但是這樣高難度的制作過程，沒有一個人退縮。有經驗的老教師們毫無保留的作經驗分享，中青年教師們更是發(fā)揚吃苦耐勞的好精神。一個小板凳報廢了，再做第二個，第三個，始終沒有輕言放棄，整個培訓班學員體現(xiàn)了作為骨干教師的擔當與責任。
電子班的學習內容為：數(shù)字電路與模擬電路。電子班首先講解了二極管和數(shù)字電路的基礎知識，為鞏固基礎知識張老師帶領大家利用虛擬仿真軟件搭建、分析電路，將知識靈活運用到項目設計中去。在仿真軟件完成項目分析后，老師們以飽滿的熱情投入到項目物化的階段，門鈴、水質檢測儀、循環(huán)燈每個項目都讓老師們體會到了電子知識在日常生活中的應用價值。
文章來源：南京教學研究室